Sommaire
Entretien avec Michel Lugnier, IGÉSR du groupe Économie-gestion, membre de la mission ministérielle « Refonder l’orientation. Un enjeu État-régions » [1], dite mission Mons-Charvet (2019).
Présentation
Au-delà de l’orientation professionnelle, la notion de parcours permet de penser la formation tout au long de la vie. Comment les parcours se définissent-ils ? De quelle façon les enseignants et les autres acteurs éducatifs peuvent-ils s’en saisir pour accompagner les jeunes ?
D’où vient cette notion de parcours ? Quelle est sa plus-value en matière d’orientation ? Quels en sont les enjeux ?
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Rapport Mons-Charvet