Émissions et ressources en ligne à caractère pédagogique

Économie et gestion. Mise à jour 6 juillet 2020

Usages du numérique Formation Continuité pédagogique

mercredi 8 juillet 2020, par Serge Raynaud

Un relais réalisé par de Dominique Catoir, Inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche (Igésr) et ses collègues inspectrices et inspecteurs généraux du groupe économie et gestion de l’Inspection générale.

Présentation

Les grandes chaînes et radios nationales (France Télévisions, Radio France, Arte), mais également des chaînes et radios locales (Wéo dans les Hauts-de-France) et des sites institutionnels (Banque de France) se mobilisent avec l’Éducation nationale pour mettre à la disposition des professeurs, des élèves et des familles des ressources en lien avec les programmes scolaires ; en particulier de nouvelles ressources sont disponibles dans la deuxième partie depuis la dernière mise à jour.

Les émissions diffusées à l’antenne sont identifiables par le visuel « Nation apprenante » et sont également disponibles sur les sites et plateformes numériques de l’audiovisuel public. ARTE met ses ressources pédagogiques gratuitement à la disposition des enseignants qui doivent ouvrir un compte et de leurs élèves sur la plateforme Educ’ARTE.
Il y a notamment pour l’économie et gestion, une rubrique « Gestion, Marketing et Management » (Onglet « matière ») qui propose des ressources exploitables avec les élèves et étudiants. Il s’agit de ressources sur des thèmes que l’on retrouve dans les programmes et/ou référentiels, principalement concernant de grandes organisations et entreprises de renommée internationale : les GAFA, Starbucks, Ikea, etc.
La chaîne Wéo propose un programme spécifique pour les élèves conçu avec des professeurs des académies de Lille et Amiens. Elle a également développé des ressources pour l’orientation (parcours express).

Pour l’économie et gestion, nous avons repéré quelques émissions et ressources pouvant aider les professeurs à garantir la continuité pédagogique des cours en « économie et gestion ». Elles peuvent constituer des ressources ou supports s’intégrant aux progressions pédagogiques des cours des enseignements d’économie et gestion en lycée, quels que soient les niveaux d’enseignement. Elles peuvent également être proposées aux élèves et étudiants comme apports complémentaires aux cours et pourront être utiles dans un contexte ordinaire de classe comme ressources pour la préparation des cours.

Première partie : Des émissions à caractère pédagogique en économie et gestion (Télévisions et radios)

Source	Titre	Genre	Description	Durée	Niveau et programme
Educ’Arte (création d’un compte nécessaire)		Gestion, Marketing et Management	Educ’Arte Des ressources sur des thèmes que l’on retrouve dans les programmes et/ou référentiels, principalement concernant de grandes organisations et entreprises de renommée internationale (Les GAFA, Starbucks, Ikea, etc.).		Bac professionnels / STMG / BTS, économie, management et sciences de gestion.
RFI, France 24	Le gros mot de l’éco	économie, management et sciences de gestion	Révisez l’économie et la gestion avec « Le Gros Mot de l’Éco » qui vous traduit les termes techniques du jargon économique.		Bac professionnels / STMG / BTS, économie, management et sciences de gestion.
France Inter Samedis à 9h15 (ou podcasts, site internet)	On n’arrête pas l’éco	Économie	On n’arrête pas l’éco	45’	Bac Professionnels/STMG/BTS, économie
France 2 (replay) Samedis à 14h	Tout compte fait	Économie Marketing	Décryptage des rouages de l’économie solidaire et les nouvelles formes de consommation	55’	Bac Professionnels/STMG/BTS, économie, marketing
France Culture (podcasts) Chaque jour du lundi au jeudi à 14h	Entendez-vous l’éco ?	Droit-Economie	Les savoirs de l’économie et du social	60’	Bac Professionnels/STMG/BTS, droit, économie
France Culture (web), dossier web avec des émissions « Entendez-vous l’économie ? »	Croissance, biens communs, deux concepts clés en économie	Économie	Croissance, biens communs, deux concepts clés en économie		Bac Professionnels/STMG/BTS, économie
France 2 (replay) Un jeudi par mois, à 22h55	L’angle éco	Économie	Magazine économique mensuel	90’	Bac Professionnels/STMG/BTS, économie
Arte Regards Vidéo disponible depuis le 02/04	"Les vertus de la société de déconsommation".	Économie Management	Les vertus de la société de déconsommation La croissance économique peut-elle se poursuivre indéfiniment ? Certaines entreprises n’y croient plus et adaptent leurs stratégies en conséquence.	35’	STMG, BTS Économie, management
Wéo Les Hauts de France Apprenants Vidéo diffusée à partir du 3/04 en replay	La mercatique et le marché	Mercatique	Thème : La mercatique et le marché. La fixation du prix : Le produit a-t-il un prix ?	15’	STMG
Wéo Les Hauts de France Apprenants Vidéo diffusée à partir du 4/05 en replay	La mercatique et le marché (séquence 2)	Mercatique	Thème : La mercatique et le marché. Deuxième séquence. La fixation du prix : Le produit a-t-il un prix ?	15’44	STMG
Wéo Les Hauts de France Apprenants Vidéo diffusée à partir du 28 avril en replay	Gestion commerciale en magasin	Gestion commerciale	Thèmes : politique de prix, présentation des produits dans le linéaire	15’	Bac pro métiers du commerce et de la vente
Wéo Les Hauts de France Apprenants Vidéo diffusée à partir du 2 mai en replay	Les métiers de du transport de la logistique et de la sécurité	Orientation	Vidéo sur les formations et métiers pour les filières transport, logistique et sécurité	27’	Tous les niveaux, dont ceux de la voie professionnelle et de la voie technologique (CAP, bac pro, STMG, BTS)
Wéo Les Hauts de France Apprenants Vidéo diffusée à partir du 30 avril en replay	Les métiers de du e-commerce	Orientation	À retrouver dans la playlist pour l’instant. Vidéo sur les formations et métiers liés au e-commerce	27’	Tous les niveaux, dont ceux de la voie professionnelle et de la voie technologique (CAP, bac pro, STMG, BTS)

Quelques ressources spécifiques pour la filière de l’Alimentation

Source	Titre	Genre	Description	Durée	Niveau et programme
Wéo Les Hauts de France Apprenants Vidéo diffusée à partir du 28 avril en replay	Les métiers de l’Agroalimentaire et de l’alimentation	Orientation	Vidéo sur les métiers, dont les métiers de l’Alimentation : boucher-charcutier-traiteur, Poissonnier-écailler-traiteur, Boulanger-pâtissier, CAP chocolatier, et les formations dont la nouvelle seconde famille des métiers de l’alimentation	26’	Tous les niveaux, dont ceux de la voie professionnelle et de la voie technologique (CAP, bac pro, BTS)
Wéo Les Hauts de France Apprenants Diffusée le 11 juin	Pâtisserie	Pâtisserie	« Tartes et entremets de saison », séance par un professeur de Pâtisserie au lycée hôtelier international de Lille	14’	Secondes (en découverte) et premières (en approfondissement) bac pro boulangerie-pâtisserie (et CAP)
Wéo Les Hauts de France Apprenants Vidéo "quatre-quarts" sera diffusée le 17 juin à 10h30.	Co-enseignement en Pâtisserie	Pâtisserie Maths sciences	Séance de co-enseignement par des professeurs de Pâtisserie et de Maths Sciences Physique et chimie du lycée du Détroit à Calais		Secondes bac pro boulangerie-pâtisserie (et CAP)

Deuxième partie : Des ressources pédagogiques de la Banque de France

Ces sélections sont réalisées par Pierre Vinard, Jean-Michel Paguet, Anne Gasnier et Didier Michel, Inspecteurs généraux du groupe économie et gestion.

1°/ ABC de l’économie, des ressources pour les programmes de STMG, de BTS et de baccalauréat professionnel

Visiter : Banque de France - ABC de l’économie. L’éco en bref

Ressources ABC de l’éco	Programme économie en STMG	Programme CEJM en BTS	Programme éco-droit classes préparant au baccalauréat professionnel	Appréciation de + à +++
Le financement des entreprises	1re La situation des agents économiques 1re Les modalités de financement de l’activité économique En phase avec le thème 4 du programme	THÈME 3 : L’ORGANISATION DE L’ACTIVITÉ DE L’ENTREPRISE, le financement des entreprises	Module 1 et 3 En lien direct avec la première question du module 1 - Possibilité d’une utilisation dans la première question du module 3 (sur le financement de l’investissement dans le cadre d’un réinvestissement) Module 3- Question 1 et/ou 2 pour un réinvestissement	+++
Les moyens de paiement	1re Les échanges économiques Thème abordé succinctement dans le thème 1 du programme de première, d’où l’intérêt de cette note très didactique	THÈME 1 : L’INTÉGRATION DE L’ENTREPRISE DANS SON ENVIRONNEMENT Comment s’établissent les relations entre l’entreprise et son environnement économique ?	Module 1 Première question uniquement “l’essentiel” (page1)	+++
La mesure du pouvoir d’achat	1re Le pouvoir d’achat des ménages Thème abordé dans le point 2.2. du programme. Très intéressant	THÈME 1 : L’INTÉGRATION DE L’ENTREPRISE DANS SON ENVIRONNEMENT Comment s’établissent les relations entre l’entreprise et son environnement économique ?	Module 2 Première question La partie “comprendre ” est hors programme.	+++
L’Euro	1re Les échanges économiques Point abordé dans le thème 1 du programme de première STMG	THÈME 2 : LA RÉGULATION DE L’ACTIVITÉ ÉCONOMIQUE : Quel est le rôle de l’État dans la régulation économique ? (Les principes de la régulation supranationale dans le cadre européen)		+++
Que fait la Banque de France ?	1re Les agents économiques et les différents types de biens et services Traité succinctement dans le thème 1 sur le circuit économique. Intéressant en complément.	THÈME 2 : LA RÉGULATION DE L’ACTIVITÉ ÉCONOMIQUE : Quel est le rôle de l’État dans la régulation économique ?		++
La dette publique	1re La dynamique de la répartition des revenus 1re Les modalités de financement de l’activité économique Terminale l’intervention de l’État Traité en classe de terminale et d’actualité.	THÈME 2 : LA RÉGULATION DE L’ACTIVITÉ ÉCONOMIQUE : Quel est le rôle de l’État dans la régulation économique ?	Module 4 Ressource pouvant être utilisée pour les 2 questions du module 4	++
Qui crée de la monnaie ?	1re Les échanges éco 1re Les modalités de financement de l’activité éco Point non traité dans le programme de façon explicite, mais nécessaire...	Non abordé explicitement en CEJM		+++
Qu’est-ce que la politique monétaire ?	1re Les modalités de financement de l’activité monétaire Point intéressant même s’il est traité succinctement en classe de terminale	THÈME 2 : LA RÉGULATION DE L’ACTIVITÉ ÉCONOMIQUE : Quel est le rôle de l’État dans la régulation économique ?		++
La politique monétaire conventionnelle	Programme de terminale Thème 6. Intervention de l’État Hors programme, même si ce point peut avoir un certain intérêt	THÈME 2 : LA RÉGULATION DE L’ACTIVITÉ ÉCONOMIQUE : Quel est le rôle de l’État dans la régulation économique ? (Les principes de la régulation supranationale dans le cadre européen)		++
La Banque de France et l’Europe	1re Les modalités de financement de l’activité économique Point peu traité du programme	Hors programme		+
La stabilité financière	Programme de terminale Thème 6 sur l’intervention de l’État Point traité marginalement dans le programme	THÈME 2 : LA RÉGULATION DE L’ACTIVITÉ ÉCONOMIQUE : Quel est le rôle de l’État dans la régulation économique ? (Les principes de la régulation supranationale dans le cadre européen)		++
Le bitcoin	Thème 1 du programme de première sur les fonctions de la monnaie Un exemple qui peut être abordé en classe de première sur le rôle et les formes de la monnaie	THÈME 4 : L’IMPACT DU NUMÉRIQUE SUR LA VIE DE L’ENTREPRISE Comment le numérique transforme-t-il l’environnement des entreprises ? (La place de marché). Dans le guide d’accompagnement, il est fait référence au rôle des tiers de confiance.		+
La supervision des assurances	Thème 6 du programme de Terminale L’intervention de l’État Point traité marginalement dans le programme de terminale	BTS Assurance		+
La finance verte	Terminale défaillance des marchés et défaillances de l’État Terminale Les sources d’une croissance éco soutenable Thème qui peut être traité dans le cadre du thème 9 de la classe de terminale	THÈME 3 : L’ORGANISATION DE L’ACTIVITÉ DE L’ENTREPRISE, le financement des entreprises Et THÈME 6 : LES CHOIX STRATÉGIQUES DE L’ENTREPRISE	Module 3 Sujet intéressant, mais marginal par rapport aux objectifs du programme (plutôt Question 2 du module 3)	+
Les inégalités de revenus	1re La dynamique de la répartition des revenus Thème 2 de la classe de première STMG		Modules 2 et 4 Ressource pour le module 2 Q1par une entrée liée à la composition du revenu des ménages ou module 4 Q2 avec une entrée sur les choix liés à la politique de redistribution	++
Le surendettement	Thème 3 de la classe de première STMG	BTS Banque ? BTS Assurance		++
L’éco en bref : Comprendre la crise économique liée au COVID -19 Vidéo : Comment expliquer la crise covid - la crise les conséquences économiques liées au Covid 19	1re : Thèmes 1 : Quelles sont les grandes questions économiques et leurs enjeux actuels ? et 3 : Comment les ménages décident-ils d’affecter leur revenu ? Terminale : Thème 6 : Comment l’État peut-il intervenir dans l’économie ?	THÈME 2 : LA RÉGULATION DE L’ACTIVITÉ ÉCONOMIQUE	M1 / M4 Excellente ressource qui met bien en évidence les différents mécanismes économiques	+++
L’éco en bref : Qu’est- ce que la politique monétaire ? Vidéo : Qu’est-ce que la politique monétaire (nouvelle)	Terminale : Thème 6 : Comment l’État peut-il intervenir dans l’économie ? (en approfondissement)	THÈME 2 : LA RÉGULATION DE L’ACTIVITÉ ÉCONOMIQUE Ressource très claire et exploitable, mais nécessite de prolonger le contenu afin d’identifier les conséquences sur l’activité d’une entreprise	M4 : Comment l’État agit-il sur l’activité économique ? Ressource intéressante, car elle analyse clairement les différents leviers de la politique monétaire.	++
L’éco en bref : L’euro Vidéo	1re : Thème1 : Quelles sont les grandes questions économiques et leurs enjeux actuels ?	THÈME 1 : L’INTÉGRATION DE L’ENTREPRISE DANS SON ENVIRONNEMENT		++
Mot de l’actu : Monnaie digitale de banque centrale Vidéo : Monnaie fiduciaire, scripturale commerciale ou centrale de quoi parle-t-on ?	1re :Thème 1 : Quelles sont les grandes questions économiques et leurs enjeux actuels ?		Dans le cadre d’un prolongement	++
Mot de l’actu : Crypto-actifs et Stable coins Vidéo : Monnaies digitales et « cryptomonnaies » : est-ce la même chose ?	Économie : 1re : Thème 1 : Quelles sont les grandes questions économiques et leurs enjeux actuels ? Peut-être traité sous forme d’approfondissement		Dans le cadre d’un prolongement	++

2°/ Vidéos ABC de l’économie

Vidéos - Voir l’économie pour mieux la comprendre

Vidéos sélectionnées	Appréciation de + à +++
La crise (5’) Et aussi la crise actuelle (3’28)	++
La balance des paiements (5’25)	+++
SMI (2’09)	+++ pour une première approche
Inflation et déflation (2’)	++ (plutôt à destination du post bac)
Financement des entreprises (2’46)	+++

3°/ Citéco

Le portail des questions d’économie : plus de 200 ressources présentées et classées en 10 rubriques thématiques en économie.

Ressources Citéo Nouveautés au 6 juillet	Programme droit, économie et management en STMG	Programme CEJM en BTS	Programme éco-droit classes préparant au baccalauréat professionnel	Appréciation de + à +++
Récession, dépression, rebond : tout savoir sur les fluctuations de l’activité économique - Vidéo	1re : II.2 La mesure de la production et ses prolongements (éventuellement) : Terminale. 6.3 Les politiques économiques de l’État et de l’Europe : Terminale 7.3 Politiques de l’emploi	THÈME 2 : LA RÉGULATION DE L’ACTIVITÉ ÉCONOMIQUE : Ressource très claire et exploitable, mais nécessite de prolonger le contenu afin d’identifier les conséquences sur l’activité d’une entreprise	M4 : Comment mesurer l’activité économique ? Comment l’État agit-il sur l’activité économique ? : Ressource très claire et exploitable	+++
Le rôle du bénévolat			M1 : : Quelles relations les agents économiques entretiennent-ils entre eux ? : Intéressant pour introduire la notion de production non-marchande. Cette ressource pourrait également être utilisée pour différencier le bénévolat de l’activité d’un salarié ou d’un indépendant (M5)	+
Tout comprendre sur les organisations non gouvernementales (ONG)	Management 1re : : 1.2 Comment appréhender la diversité des organisations ?			+
Délocalisation et relocalisation	1re Les échanges économiques : Terminale. Thème 8 : Comment organiser le commerce international dans un contexte d’ouverture des échanges ? : Management 1re : : T3.1 Quelles options stratégiques pour les entreprises ?	THÈME 3 : L’ORGANISATION DE L’ACTIVITÉ DE L’ENTREPRISE, même si les notions ne sont pas clairement au programme	M3 : : Quels sont les choix de l’entreprise en matière de production ? : Ressource très intéressante qui pourra facilement s’intégrer dans un corpus documentaire.	+++
La sécurité sociale	Droit Terminale : T.6 1 Le dommage réparable : MSGN : Enseignement spécifique RH et C : T2 Décrire les mécanismes de base du régime de sécurité sociale	THÈME 2 : LA RÉGULATION DE L’ACTIVITÉ ÉCONOMIQUE	M4 : : Comment l’État agit-il sur l’activité économique ? : Ressource très intéressante	+
Le chômage partiel	T7. Quelle est l’influence de l ‘État sur l’évolution de l’emploi et du chômage ?	Concerne le thème 7 sur le marché du travail : Thème d’actualité		+++
La politique budgétaire en temps de crise	6.3 Les politiques économiques de l’État et de l’Europe	RÉGULATION DE L’ACTIVITÉ ÉCONOMIQUE : Ressource très claire et exploitable, mais nécessite de prolonger le contenu afin d’identifier les conséquences sur l’activité d’une entreprise	M4 : : Comment l’État agit-il sur l’activité économique ? : Ressource très intéressante et qui inclut la crise de la Covid 19	+++
Comment l’État peut-il soutenir l’innovation ?	1re : Thème 4 : Quels modes de financement de l’activité économique ? : Terminale : Thème 6 : Comment l’État peut-il intervenir dans l’économie ? : Concerne aussi le thème 8 sur la croissance et le développement durable	THÈME 2 : LA RÉGULATION DE L’ACTIVITÉ ÉCONOMIQUE : Ressource très claire et exploitable	Ressource intéressante. La thématique de l’innovation peut être abordée dans la quasi-totalité des thèmes	+++

4°/ Mes questions d’argent

Le portail national de l’éducation économique, budgétaire et financière « Mes questions d’argent » aborde des questions des programmes de Sciences de gestion et numérique / management, sciences de gestion et numérique de terminale.
Il est une source de ressources pour des supports de cours en sciences de gestion pour la voie technologique STMG, mais également pour la voie professionnelle en CAP, Baccalauréat professionnel et BTS.

Autres ressources à caractère pédagogique en économie et gestion

Cette troisième partie également destinée aux élèves et étudiants l’est aussi pour les professeurs qui peuvent dans ces ressources (notamment universitaires) en sélectionner certaines pour leurs élèves et étudiants, mais pour eux-mêmes afin d’approfondir certains points de programmes en économie et gestion.

Source, période de diffusion	Titre	Genre	Description	Durée	Niveau et programme
M6 (replay) Capital Un dimanche sur 2 à 21h	Capital	Economie, Management, Marketing, Finance	L’émission aborde des thèmes économiques, financiers et sociaux au plan national ou international.	1h30 à 1h50	Bac Professionnels STMG BTS économie, management, marketing
Chaîne Xerfi Canal sous forme de capsules vidéos en ligne	Xerfi Canal	Sciences de gestion Management Économie	La revue audiovisuelle de l’économie, la stratégie et du management Interviews de chercheurs, professeurs, dirigeants d’entreprise, consultants sur des sujets de leur champs d’expertise.	3’ à 12’	Bac Professionnels STMG BTS Sciences de gestion, management, économie
FNEG Média Fondation Nationale pour l’Enseignement de la Gestion des Entreprises	FNEG	Sciences de gestion Management	C’est une plateforme collaborative de diffusion vidéo des recherches en management.	De 3’ à 15’	STMG/BTS Sciences de gestion, management
Ressources de l’Association des Universités pour le développement de l’enseignement numérique en Économie et Gestion Modules, capsules en ligne par des universitaires	AUNEGe	Sciences de gestion Management Économie et Droit (à trouver dans disciplines connexes)	Des capsules par des universitaires, sous forme de modules de formation, de webinaires etc. Plus de 1000 ressources pédagogiques. Le dernier Webinaire : « Penser et agir compétences » du 12/05/2020 Celui-ci devrait être décomposé en plusieurs capsules d’intervention		STMG BTS Sciences de gestion, management, économie, Droit
Coursera Réalisée par les chaires ESSEC	TIMES FOR CHANGE	Sciences de gestion Management	Épisode 1 : Raison d’être et entreprise à mission Épisode 2 : Leadership d’excellence par le sport de haut niveau Épisode 3 : Managers du Changement Épisode 4 : Réussir le Changement Épisode 5 : Animer en mode Collaboratif Épisode 6 : L’innovation managériale en pratique Épisode 7 : L’excellence opérationnelle en pratique	2h 1h 1h30 4h 30’ 1h30 1h30	STMG/BTS, Sciences de gestion, Management