« Ce propos a pour but de prolonger l’étude de cas de gestion du BTS option A 2006 (Cas Eliass) et de permettre d’harmoniser nos enseignements : vocabulaire précis commun aux divers enseignants dans les divers lycées, méthode d’analyse de la rentabilité et du financement (séparation a priori des flux d’investissement et de financement, tableau ne prenant pas en compte la fiscalité ainsi que je l’ai suggéré lors des entretiens de Rungis). »
F. Jouvet